Lær om brand-materialet er rettet mod eleverne i 0.-1. klasserne og tager udgangspunkt i elevbogen ”Da legehuset brændte”. Til materialet hører opgavehæftet samt en forsøgsspand med materiale til små, enkle forsøg, som læreren kan vise i undervisningen. Med materialet følger et diplom, som eleverne kan få udleveret efter undervisningen og en klasserumsplakat til at hænge op i klasseværelset.

Med til materialet hører også lærervejledningen ”Lærerens bog”. Skolerne opfordres til at anvende tidligere tilsendte forsøgssæt (en forsøgsspand) til lærervejledningens forsøg med materialers brændbarhed. Der fremsendes én forsøgsspand til alle skoler, som bestiller "Lær om brand"-materialet.

”Lær om brand” er udarbejdet i samarbejde med Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og TrygFonden. Materialet understøtter Undervisningsministeriets bekendtgørelse om Fælles Mål.

 
Da legehuset brændte

Opgavebog

Diplom

Hvor brandsikker bor I - Tjekliste

Plakat

Lærervejledning - Fælles læringsmål

Undervisningsvejledning

Vejledning til eksperimenter om materialers brændbarhed og indehold af forsøgspand

Idéer og inspiration til brandvæsenerne til brug i uge 40

Følgebrev som udsendes sammen med undervisningsmaterialerne

I starten af juni tilbyder Beredskabsstyrelsen og TrygFonden alle landets skoler at bestille "Lær om brand-materialet". Materialerne sendes til skolerne ca. 1 - 2 uger før uge 40.

Materialerne er gratis og kan som udgangspunkt kun bestilles af skoler og er tænkt til undervisning i løbet af brandforebyggelsesugen i uge 40.

Kontakt brs-ktp-kob@brs.dk.

Beredskabsstyrelsen har udarbejdet ’Ild - en farlig ven’, som er et undervisningsmateriale rettet mod eleverne i 4-5. klasserne. Sigtet med undervisningsforløbet er at sætte emnerne brand og brandforebyggelse på dagsordenen både i klassen og hjemme hos eleverne.

Det primære fokus er lagt på brandforebyggelse. Børnene lærer, hvordan de i dagligdags situationer kan være med til at forebygge brand. Men eleverne lærer selvfølgelig også, hvad de skal gøre, hvis det alligevel pludselig brænder på.

De lærer, hvordan de selv kan slukke en lille brand og hvad de skal gøre, hvis der går ild i dem selv. Og sidst - men ikke mindst - lærer de, hvad de skal gøre, hvis de skulle komme ud for en voldsom brand, og det gælder om at komme sikkert ud.

Den beredskabsfaglige læring effektueres på tre niveauer:

• Niveau 1: Viden - Brandfarer hvordan, hvor og hvornår?
  Eleven får fokus på de situationer, hvor de selv og voksne typisk er uvidende og ubetænksomme.
  
  
• Niveau 2: Handling - Hvordan undgår jeg brand og hvad gør jeg, hvis uheldet er ude?
  Eleven får fokus på vigtige rutiner og får rustet sit beredskab.
  
  
• Niveau 3: Holdning - Eleven tager brand alvorligt.
  Eleven oplever, at han/hun ved egen indsats er blevet ”ekspert” på området og ikke belært om brand med en løftet pegefinger.

Brandspillet består af en spilleplade i størrelse A2 og 60 spillekort. Spillet er udarbejdet i stil med Bezzerwizzer og Trivial Pursuit bortset fra, at eleverne selv skal formulere spørgsmålene om ild og brand.

Til lærer- og undervisningsvejledningen hører såkaldte dialogkort, der udgives som et hæfte. Det er stikord til lektionerne og afspilningen af de 12 film om brand og brandforebyggelse.

Filmene afspilles fra hjemmesiden www.ildenfarligven.dk.